STEM aktivnosti kroz zanimanja
Učenici upoznali suvremene STEM tehnologije
U sklopu projekta „STEM aktivnosti kroz zanimanja“, koji se provodi uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, učenici su sudjelovali u radionici posvećenoj suvremenim STEM tehnologijama i njihovoj primjeni u različitim zanimanjima.
Tijekom aktivnosti učenici su imali priliku upoznati različite uređaje i alate koji se danas koriste u znanosti, tehnologiji, gospodarstvu i svakodnevnom životu. Poseban interes izazvale su termalne kamere, kroz čiju su demonstraciju učenici saznali kako je moguće prikazati toplinu i temperaturne razlike te na koji se način takva tehnologija koristi u energetici, građevinarstvu, turizmu i brojnim drugim područjima.
Učenicima je predstavljen i digitalni pH metar kojim se može mjeriti kiselost i lužnatost različitih tekućina, uključujući i morsku vodu. Kroz praktične primjere upoznali su povezanost kemije, biologije i zaštite okoliša te važnost praćenja promjena u prirodnom okruženju.
Veliku pozornost privukao je i digitalni mikroskop s LCD zaslonom koji omogućuje istovremeno promatranje uzoraka većem broju učenika. Kroz demonstraciju su istraživali detalje koji nisu vidljivi golim okom te se upoznali s osnovama mikroskopiranja i znanstvenog opažanja.
Radionica je uključivala i predstavljanje uređaja za mjerenje kvalitete zraka i koncentracije ugljikova dioksida (CO₂), pri čemu su učenici razgovarali o važnosti kvalitete zraka, sigurnosti radnih prostora i uvjetima koji mogu utjecati na zdravlje ljudi. Posebna pažnja posvećena je razlikovanju ugljikova dioksida i ugljikova monoksida te njihovom utjecaju na okoliš i čovjeka.
Učenici su također upoznali mogućnosti 3D printanja i primjene 3D printera u različitim strukama. Kroz primjere iz prakse saznali su kako se ova tehnologija koristi za izradu prototipova, modela i funkcionalnih predmeta te kako može doprinijeti razvoju inovativnih rješenja u budućim zanimanjima.
Kroz cijelu radionicu naglasak je bio na povezivanju STEM područja sa zanimanjima za koja se učenici obrazuju. Aktivnosti su im omogućile da prepoznaju kako se znanja iz fizike, kemije, biologije, matematike i tehnologije primjenjuju u stvarnim situacijama te koliko su važna za razumijevanje suvremenog svijeta i budućeg profesionalnog razvoja.