Inovativna metoda poučavanja_Obrnuta učionica_Obnovljivi izvori energije
Objavila: Josipa Poduje
Metoda obrnute učionice predstavlja inovativan pristup poučavanju u kojem učenici osnovne sadržaje usvajaju kod kuće, dok se vrijeme u učionici koristi za aktivno učenje, rješavanje problema i suradničke aktivnosti. Umjesto tradicionalnog predavanja, učenici dolaze na sat već upoznati s temom, što nastavniku omogućuje da se usredotoči na dublje razumijevanje, individualiziranu podršku i razvoj viših kognitivnih vještina. Učenici, koristeći pristup obrnute učionice, samostalno istraže i pripreme sadržaje o obnovljivim izvorima energije te na satu aktivno preuzmu ulogu predavača i istraživača. Učenici će moći objasniti što su obnovljivi izvori energije, razlikovati ih od neobnovljivih te opisati glavne vrste obnovljivih izvora (sunčeva, vjetroenergija, hidroenergija, biomasa, geotermalna energija). Kroz analizu učeničkih prezentacija i zajedničku raspravu učenici će procijeniti prednosti i ograničenja pojedinih izvora te razumjeti njihovu ulogu u smanjenju negativnog utjecaja na okoliš i
u procesu održivog razvoja. Metodom obrnute učionice učenici razvijaju
kritičko mišljenje, digitalne vještine, sposobnost prezentiranja i suradničkog
učenja te primjenjuju stečena znanja na primjere iz lokalne zajednice.
Nastavna priprema dostupna OVDJE